MSKH.AM  Նորություններ  Հայտարարություններ  Տեղեկատու     
     
Սկիզբ

Ծրագիր
     Կրտսեր դպրոց     
     Դաստիարակի
     օրագրից          

     Բլբլոց              
    
     ՆՀԾ և համագոր
ծակցություն

Ժողովածու Հղումներ Ֆոտոալբոմ
Նախակրթարան
Ամսագիր

  
    

ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆԱԽԱԳԻԾ
2009Թ. ՀՈԿՏԵՄԲԵՐ
5 ՏԱՐԵԿԱՆՆԵՐԻ ՄԵԿԱՄՅԱ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԽՈՒՄԲ
ԵՆԹԱԾՐԱԳՐԻ ՂԵԿԱՎԱՐ`ԼԻԼԻԹ ԲԱԲԱՅԱՆ
Բ-4Թ. ԴՊՐՈՑ-ՊԱՐՏԵԶ
Առարկայական բաժանումը պայմանական է, քանի որ բոլոր նշված խնդիրները լուծվելու են երեխաների գործունեության ընթացքում, գործունեության արդյունքում, աշխատանք-խաղի միջոցով:


խնդիր


իրականացում


Այլ նշումներ

մաթեմատիկա

2թվի ավելացում

Հաշվելու նյութեր, ձեռքի մատերի գլխարկներ

թթվադրիկ

Առարկայի չափի անկախությունը քանակից

համեմատել տարբեր 2 առարկաներ (2տանձ և 2 խնձոր), տարբեր մեծության 2 նույն առարկաներ (2մեծ և 2 փոքր խնձոր)

ամրապնդում

3,4,5 թվեր` դրանց ստացումը (3+2, 2+3)

Մրգերը, բանջարեղենը դասավորելու միջոցով 3, 4,3 ստանալ

1+2,  2+2,  3+2 բառերի վանկերը, նախադասության բառերը նկարել և հաշվել, համեմատել

Բանավոր խոսքի զարգացում, ուշադրության կենտրոնացում խմբային և էլեկտրոնային խաղերի միջոցով

“Խաղադարան” ժողովածուի համապատասխան խաղեր և էլեկտրոնային խաղեր, առաջադրանքներ պարտեզից դուրս, ամսվա նախագծեր

Աշխատանք տանից բերած ֆոտոներով, իրենց բերած ֆոտոներով, պատմություններ օրվա,  օրվա տրամադրության, իրենց և հարազատների այդ օրվա կատարած օգտակար գործերի մասին

Մասի և ամբողջի գաղափարի ձևավորում, ամրապնդում

 

Մրգերը, բանջարեղենը մասերի բաժանել, համեմատել մասերն ու ամբողջը

Թթուդրիկ, ծառատունկ, նկարչություն, փազլների պատրաստում

Բանավոր խոսքի զարգացում

Ստեղծագործական երևակայության զարգացում

«Ստեղծագործական երկանդամ» պատմություններ աշնանային երևույթների շուրջ, գլխարկ-կոլաժներ, ֆոտոնկարահնումներ, անձնական օրացույցների ստեղծում

«20 բառ կրթահամալիրի 20-ամյակին» նախագիծ

Հեքիաթների շիլափլավ
Խաղ «Անհաղթ աքլորը»

ներկայացում

Նախադասություն կազմելու հմտության ձևավորում

Խմբային պատմության հորինում մեկական նախադասությամբ

Նախ ամեն մեկը մի առարկա է ստանում և «մի բան է ասում դրա մասին», հետո ասածները (նախադասությունները) միացնում ենք:

Խոսքում հնչյունների հստակ արտասանելու և բառերի հնչյունները լսելու ունակության ձևավորում, վանկատում

Երաժշտական խաղ` «Քույրիկ Զիզի»

Անիմաստ հնչյունախմբերի ստեղծում և կրկնում

 

Լեզվամտածողության զարգացում

Պարզագույն բառերի միացումով նոր բառերի ստացում

Ջուր+ծափ= ջրածափ կամ ջրծափ
 ծափ+ ջուր=ծափաջուր

Թափոններից իրերի պատրաստում

Ուրախ աղբարկղ

 

Տիկնիկների պատրաստելու տեխնոլոգիա

Տիկնիկային ներկայացման տիկնիկներ պատրաստել  հին հողաթափերով

«Հեքիաթների շիլափլավ»

Բակի և բույսերի խնամք

«Առավոտյան ծես»
Ամեն երեխա իր թաղարն է մշակում:

 

Մրգեր և բանջարեղեն, դրանց կառուցվածքը, ծագումը, աճի ընթացքը

Մրգաշաբաթ
Թթու դնելու ծես

Նախապատրաստվում ենք ծառատունկին

Գեղարվեստական գործունեություն
Թափոններից իրերի պատրաստում «Ուրախ գլխարկներ»  

Բակի և բույսերի խնամք, ծառատունկ

«Առավոտյան ծես»

Ամեն երեխա իր թաղարն է մշակում
«Կրթահամլիրի 20-ամյակին` 20 խնձորենի» նախագիծ
Մրգեր և բանջարեղեն, դրանց կառուցվածքը, ծագումը, աճի ընթացքը

Մրգաշաբաթ

Թթու դնելու ծես

 

Ռուսերեն

Արտասանական ապարատի մշակում

 

Ռուսերեն խաղիկներ`
համապատասխան խաղերով

 

Անգլերեն

Արտասանական ապարատի մշակում

Խաղեր անգլերեն լեզվով` էլեկտրոնային գրատախտակի գործածումով

Թեման` մրգեր, բանջարեղեն

ՏՀՏ հմտություններ

ՏՀՏ

օտար լեզուներին, մաթեմատիկային վերաբերող և այլ համակարգչային խաղեր, լուսնկարչական հմտությունների ձևավորում, ամրապնդում, սկաներ

 

Նոյեմբեր ամսվա նախագծերը`
«Հրաշալի բառածառ» - կրթահամալիրի 20-ամյակին 20 հրաշալի բառեր
Կրթահամալիրի 20-ամյակին խնձորի 20 ծառ (խնձորի այգու հիմնադրում)
Սեփական ֆոտոներով` անձնական օրացույց:
Աշնանային ուրախ գլխարկներ:

էջ 1 2

Պատ



"Մխիթար Սեբաստացի" Կրթահամալիր 2008թ